Фома всегда жил по законам другого времени. Его мир — это девяностые, с их жёсткими правилами и своеобразной романтикой. Он был незаменимым помощником для человека, чьё имя вызывало уважение и страх. Когда эпоха сменилась, а с ней ушли и потребности в услугах Фомы, он оказался не у дел. Тихая жизнь на пенсии оказалась для него чуждой, как чужая планета.
Мысль вернуться обратно не давала покоя. Фома решил действовать через сына бывшего покровителя — подростка, учащегося в обычной школе. Казалось, всё просто: показать себя, напомнить о прошлых заслугах, снова стать нужным. Но реальность внесла свои коррективы уже в первый день.
Вместо быстрой встречи ему пришлось провести в школе несколько часов. Этот мир оказался полной противоположностью всему, что Фома знал раньше. Здесь царили другие ценности, говорили на ином языке. Учителя, дети, их отношения — всё это было для него terra incognita.
Постепенно, вопреки собственным планам, Фома начал втягиваться в эту новую жизнь. Он наблюдал, слушал, иногда невольно участвовал. Школьные будни, с их проблемами и радостями, стали для него не просто фоном, а частью реальности. Он, привыкший решать вопросы силой и авторитетом, теперь видел, как конфликты разрешаются словами и пониманием.
Незаметно для себя самого Фома начал меняться. Его цель — возвращение в прошлое — постепенно теряла свою остроту. В настоящем оказалось много того, что требовало его участия, но уже в ином качестве. Он открыл в себе стороны, о которых не подозревал: терпение, умение слушать, желание помочь без расчёта на выгоду.
Эта история — не просто о попытке вернуться в ушедшую эпоху. Она о том, как человек, оказавшись на перепутье, находит себя в совершенно неожиданном месте. Фома, искавший дорогу назад, неожиданно обрёл новую жизнь, которая оказалась гораздо ближе и понятнее, чем всё, что он знал раньше. Иногда, чтобы найти себя, нужно позволить жизни увести тебя в сторону от намеченного пути.
